Центр детского творчества (ул. М.Говорова, 34) приглашает на бесплатные развивающие и декоративно-прикладные занятия детей и подростков с различными нарушениями развития (ЗПР, ДЦП, отставание интеллектуального развития, аутизм, множественные нарушения). Целью занятий является ускорение темпа возрастного развития ребенка, развития навыков общения, развития мелкой моторики и многое другое. Консультации коррекционного психолога (диагностика, воспитание и коррекция ребенка с ОВЗ, выбор образовательного учреждения (общего или специального) и т. д.).
Записываться и задавать вопросы по тел. +7 921 972 36 19
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) - это состояние, которое встречается у людей, которые столкнулись с сильными травматическими ситуациями, например, автомобильные аварии или террористические акты. При ПТСР человек навязчиво вспоминает ситуацию, с которой он столкнулся. При этом он испытывает стресс, который намного сильнее того, что был в травмирующей ситуации.
В недавнем исследовании был проведён опрос 89 женщин в возрасте от 20 до 40 лет. Опросы проводились через 2-5 дней после родов и через один месяц. Оказалось, что 25,9% имели признаки посттравматического расстройства, 7,8% имели частичные признаки расстройства и 3,4% имели все признаки посттравматического стрессового расстройства. Симптомы включали воспоминания о родовых муках, избегание обсуждения тем, связанных с родами, учащённое сердцебиение во время обсуждения темы родов, нежелание думать о следующем ребёнке.
Одним из основных негативных факторов стала боль во время родов. Среди женщин, у которых отмечались частичные или все признаки ПТСР, у 80% были натуральные роды, без применения обезболивающих препаратов. Учёные пришли к выводу о том, что чем меньше обезболивающих применяется во время родов, тем выше риск возникновения ПТСР. Среди женщин, у которых не обнаружены признаки ПТСР, только 48% рожали без обезболивающих.
В результате 32-летнего исследования 1000 детей выяснилось, что есть взаимосвязь между контролем импульсивности в возрасте 3 лет и многими факторами во взрослом возрасте (такими как финансовый успех или отсутствием венерических заболеваний).
Те участники, которые в возрасте 3 лет показывали больший самоконтроль, во взрослом возрасте имели меньше проблем со здоровьем, алкоголем, наркотиками. Они совершали меньше преступлений. Они реже становились родителями-одиночками. У них был выше уровень IQ и социоэкономический статус.
Детский самоконтроль учёные определили как смесь нескольких факторов: гиперактивность, недостаток контроля, спонтанная агрессия, недостаток упорства, невнимательность и импульсивность.
В новом исследовании психолог доктор Джонс Иствуд и его коллеги решили узнать, какие процессы лежат в основе скуки. Результаты исследования были отражены в статье в журнале "перспективы психологической науки" (Perspectives on Psychological Science).
Иствуд и его коллеги определили скуку как вызывающее отвращение состояние желания, но без возможности заняться деятельностью, которая бы привела к удовлетворению желания. Такое состояние связано с нарушением мозговых структур, связанных с вниманием.
Учёные пришли к выводу о том, что скука появляется когда:
Имеются затруднения внимания к внутренним процессам (мысли, чувства) или к внешним стимулам, которые необходимы для участия в деятельности, к которой человек стремится
Человек понимает, что у него есть трудности с уделением внимания
Когда человек перекладывает ответственность за свою состояние отвращения на окружающую среду ("Эта задача скучна", "Ничего не поделаешь")
Учёные установили, что сомнения по поводу выхода замуж чаще оправдываются. В таких браках выше уровень разводов и ниже удовлетворённость.
В исследовании приняли участие 232 пары из Лос-Анджелеса. Семьи проходили тестирование каждые полгода (начиная с первых месяцев и заканчивая четвёртым годом совместной жизни). На момент начала вступления в брак средний возраст мужчин и женщин был 27 и 25 лет соответственно.
47% мужчин и 38% женщин сообщили, что у них были сомнения насчёт брака. Примечательно, что хотя женщины и меньше сомневались, но их сомнения были больше связаны с наличием проблем в браке (развод, удовлетворённость).
19% женщин, у которых были сомнения перед браком, развелись в течение ближайших 4 лет. Среди тех, у кого не было сомнений, развелись только 8%.
14% мужчин, у которых были сомнения перед браком, развелись в ближайшие 4 года. Среди тех, у кого сомнений не было, развелись 8%.
В браках, где у супругов не было сомнений, разводы встречались в 6% случаев. В браках, где только у мужчины были сомнения, разводы встречались в 10% случаев. В браках, где сомнения были только у женщины, разводы встречались в 18% случаев. В браках, где сомнения были и у мужа и у жены, разводы были в 20% случаев.
Материалы исследования опубликованы в журнале семейной психологии (Journal of Family Psychology), который выпускает Американская Психологическая Ассоциация (American Psychological Association)
По результатам исследования, обычно мужчины предпочитают стройных, молодых женщин, но мужчины, находящиеся в состоянии стресса, предпочитают женщин, наделённых "домашними качествами", такими как полнота.
Эти результаты были обнаружены в процессе анализа небольшого исследования, в котором оценивалось, как стресс влияет на суждения мужчин относительно привлекательности женщин. Было замечено, что группа мужчин без стресса выбирала стройных и молодых женщин. Группа мужчин в стрессе выбирала женщин склонных к полноте.
Эти результаты позволили выдвинуть гипотезу о том, что мужчин, находящихся в состоянии стресса, притягивают женщины, которые выглядят зрело. Такие женщины могут обеспечить лучшие условия в трудные времена.
В этом эксперименте принял участие 81 мужчина. Средний возраст составил 22 года. Участники были поделены случайным образом на 2 группы: стрессовую (41) и контрольную (40). Перед тем как произвести опрос о предпочтениях, стрессовой группе давалось задание, призванное повысить уровень их стресса.
Лиза Либби (Lisa Libby) и Джеф Кауфман (Geoff Kaufman), исследователи из Университета шата Огайо (Ohio State University), провели исследование, посвящённое влиянию отождествления читателя с персонажами из книг на их поступки в реальной жизни.
Те читатели, которые "растворяются в персонаже", начинают совершать поступки, которые свойственны персонажу, с которым они отождествлялись. Получается, что читая книгу мы меняем наши мысли и поведение.
Книга влияет не на всех читателей, а на тех, которые читая книгу "растворяются в персонаже", то есть испытывают те же эмоции, мысли и чувства, что и персонаж. Читая книгу они считают, что этот персонаж - это они. То есть, читая книгу, они склонны забывать о себе и своей идентичности и принимать на себя идентичность персонажа.
Один из экспериментов показал, что люди, которые отождествляли себя с персонажем, который испытывал трудности при голосовании, в реальной жизни так же голосовали позже на несколько дней.
В другом эксперименте было показано, что читатели, которые отождествляли себя с персонажем, который был другой расы или сексуальной ориентации, проявляли большую терпимость к этим категориям людей.
Журнал "The Guardian" в одной из новых статей рассказывает о том, почему в современном мире (капитализм) снижается количество людей, которые желают создать семью. Всё дело в том, что одинокие люди потребляют больше товаров и услуг, чем те, что вступили в брак (например, для одной семьи достаточно одной стиральной машинки в то время как двум одиноким людям потребуется две машики).
В статье приводятся данные из исследования Цзяньго Лю (Мичиганский университет): "в США одинокие люди между 25 и 34 годами, никогда не вступавшие в брак, по количеству опережают людей в браке на 46%", "одиночки потребляют на 38% больше продуктов, на 42% больше упаковочного материала, на 55% больше электричества и на 61% больше газа на человека, чем семьи из четырех человек"
1898 - Эдуард Торндайк открывает "закон Эффекта" (действие, совершаемое с удовольствием усиливает связь между стимулом и реакцией, а неудовольствие — ослабляет)
1900 - Фрейд публикует "Толкование сновидений"
1906 - Иван Павлов публикует свои открытия по физиологии нервной деятельности (условный и безусловный рефлексы, подкрепление)
1907 - Карл Юнг публикует "The Psychology of Dementia Praecox"
1913 - Карл Юнг переходит к разработке Аналитической психологии
1920 - Джон Уотсон и Розалия Рейнер опубликовали материалы по формированию страхов. Случай маленького Альберта (формирование страха мышей у 11-месячного младенца)
1925 - Вольфганг Кёлер "привёз" в США гештальт-психологию (публикация "An Introduction to the Gestalt Theory")
1935 - Генри Мюррей публикует "Тематический апперцептивный тест" (TAT)
1942 - Карл Роджерс основывает клиент-центрированную терапию
1954 - Абрахам Маслоу публикует "Мотивация и личность", в которой приводится пирамида потребностей
1974 - Стэнли Милгрем публикует результаты своих экспериментов
1980 - публикация DSM-3
1994 - публикация DSM-4
2002 - Стивен Пинкер публикует "The Blank Slate", выступая против концепции "tabula rasa"
Регулярное занятие бегом приводит к увеличению продолжительности жизни у мужчин на 6,2 лет, у женщин на 5,6 лет.
К этим выводам учёные пришли проанализировав результаты лонгитюдного исследования "Copenhagen City Heart study", который начался в 1976 году. Участниками исследования стали 20 000 человек в возрасте от 20 до 93 лет.
Результаты исследования:
В группе до 35 лет уровень смертности у тех, кто занимается бегом (джоггинг) был на 44% ниже
Занятие бегом продлевает жизнь на 6,2 лет у мужчин и на 5,6 лет у женщин
Оптимальным учёные считают занятие бегом от 1 до 2,5 часов в неделю (за 2-3 подхода)
Американские учёные (University of Washington’s School of Public Health) рассказали о своём исследовании.
Они проанализировали результаты исследования "2008 Washington State Healthy Youth Survey", в котором содержаться данные о 10 000 учениках 8, 10 и 12 классов школы.
Для учеников 8 класса характерно:
Дети военных в 1,77 раз чаще участвуют в драках
Дети военных в 2,14 раза чаще участвуют в бандах
Дети военных в 2 раза чаще замечаются с оружием
Для девушек из 10 и 12 классов характерно:
Девушки, имеющие родителя-военного в 2,2 раза чаще замечаются с оружием
Девушки, имеющие родителя-военного в 2,6 раз чаще деруться
Девушки, имеющие родителя-военного в 2,84 раза чаще участвуют в бандах
Для молодых людей из 10 и 12 классов характерно:
Молодые люди, имеющие родителя-военного в 2,87 раз чаще замечаются с оружием
Молодые люди, имеющие родителя-военного в 2,48 раз чаще деруться
Молодые люди, имеющие родителя-военного в 2,08 раз чаще участвуют в бандах
Служба исследований компании HeadHunter в 2012 году провела опрос 5049 работников компаний. Вопросы были ориентированы на их отношение к собственному бизнесу. Все результаты доступны на сайте HeadHuner
Ключевые слова: работа,, бизнес, своё дело, свой бизнес
На телеканале "Дождь" можно ознакомиться с результатами и обсуждением пилотажного социологического исследования участников акции ОккупайАбай, которая проходит сейчас на Чистых прудах в Москве.
Учёные из университета Аризоны провели исследование, в ходе которого они постарались определить факторы, которые оказывают наибольшее влияние на позитивный образ своего тела. Исследование базируется на результатах опроса 301 первокурсницы.
Ключевые слова: Вконтакте, Facebook, зависимость, опросник, шкала зависимости, зависимость от вконтакте, зависимость от Facebook, зависимость от социальных сетей,
Учёные из университета МакМастер (McMaster University) провели следующее исследование: они собрали две группы одинаковых по развитию детей в возрасте до года и их родителей. Первая группа регулярно пассивно слушала музыку, а вторая группа активно слушала музыку (т.е. дети вместе с родителями играли музыку).
Дети, которые активно занимались музыкой, показали лучшие результаты в ориентировании в музыкальных произведениях (они лучше чувствовали ритм и тон музыки). Кроме того, их коммуникативные и познавательные навыки оказались лучше развиты (дети больше улыбались, вступали в контакт со взрослыми, указывали на предметы вне зоны их досягаемости, испытывали меньший стресс в ситуациях, когда что-то шло не так, как ожидалось).
Результаты исследования опубликованы в журналах "Developmental Science" и "Annals of the New York Academy of Sciences".
Как показали результаты исследования, проведённого в клинике Маё (Mayo Clinic), использование умственных нагрузок и физических упражнений помогает снижать риск возникновения когнитивных нарушений (ММД, деменция, болезнь Альцгеймера) у пожилых, чем каждое из этих занятий по отдельности.
В исследовании приняли участие 926 человек в возрасте от 70 до 93 лет. Умеренная физическая нагрузка была определена как быстрая ходьба, аэробика, игра в гольф (без корта), плавание, теннис, тяжёлая атлетика. Когнитивно стимулирующие мероприятия включали в себя чтение, ремесла, использование компьютера, игры, музыку, группы социально-творческой деятельности и ограничение просмотра телевизора. Особое внимание уделялось использованию компьютера.
У участников, которые не использовали компьютер:
20,1% были когнитивно нормальными
37,6% показали лёгкие когнитивные расстройства
У участников, которые использовали компьютер:
36% были когнитивно нормальными
18,3% показали лёгкие когнитивные расстройства
А на этом видео автор исследования рассказывает о том, что они выявили:
Опрос проводился на сайте для родителей http://deti.zazzy.ru/. Было опрошено 100 человек.
Каков состав вашей семьи?
Не полная - 6%
Полная - 94%
Следует обратить внимание на то, что посетителями сайта, на котором проводился опрос, как правило, являются молодые родители. А это значит, что их семья ещё молодая. Возможно, если опросить этих же людей, скажем, через 15 лет, то ситуация будет немного другая.
Учёные установили, что потребление в пищу богатых флавоноидами (flavonoids) ягод (черника, клубника) способствует задержке наступления умственных нарушений у пожилых женщин до 2,5 лет.
Эти данные были получены на основе анализа материалов исследования "Nurses’ Health Study", в котором приняли участие 121,700 женщин-медсестёр. Это лонгитюдное исследование, которое началось в 1976 году. Медсёстры раз в 4 года заполняли опросник о их здоровье.
Учёные обнаружили некоторое расхождение во времени наступления снижения умственных функций. У части медсестёр оно начиналось на 2 года позже, чем у остальных. Исследователи это связывают с повышенным потреблением ягод, богатых флавоноидами (flavonoids), такими как черника и клубника
Исследователи из Университета Британской Колумбии (University of British Columbia) во главе с Will Gervais (PhD student) сообщили о результатах своего исследования, в котором приняли участие 650 человек из США и Канады.
В процессе исследования участникам предлагались различные сложные задания, направленные на аналитическое мышление (анкеты с применением сложных для чтения шрифтов и математические задачи). Как результат, те участники, которые решали задачи проявляли меньше признаков веры в Бога, чем те участники, которые не были вовлечены в решение задач. Другими словами, они, в процессе решения головоломок, реже усиливали свою веру в Бога.
К сожалению, в источнике новости не сообщается о том, как исследователи измеряли веру в Бога.
Если коротко, то это очень хорошая книга для родителей о детях, детской психологии и воспитании. В ней вы найдёте обзор всех популярных вопросов, которые возникают у родителей детей 3-6 лет.
Книга имеет карманный формат, так что её удобно брать с собой в дорогу.
Результаты данного исследования были опубликованы в психологическом бюллетене Американской психологической ассоциации (Psychological Bulletin of the American Psychological Association).
Это исследование было попыткой выявить взаимосвязь между позитивным взглядом на жизнь и заболеваниями сердца. Для этого учёные провели систематический обзор всех исследований на эту тему.
Учёные обнаружили связь между эмоциональным благополучием и низким риском возникновения заболеваний сердца.
Некоторые учёные признают, что это интересное исследование, но окончательные выводы делать ещё рано.
Результаты опроса, проведённого на сайте habrahabr.ru (ориентирован на людей, которые интересуются компьютерами, интернетом, программированием и работают в этих сферах).
В опросе (на момент написания этой заметки) приняли участие 1443 человека
Вопрос: Как вы снимаете стресс?
(для увеличения изображения, щёлкните по нему мышкой)
Школьные учителя, которые приняли участие в коротком, но интенсивном курсе медитации были менее подвержены депрессии. Уровень их тревожности и внутренней напряжённости был ниже.
Как сообщает Маргарет Кемени (PhD, University of California, San Francisco (UCSF)), предыдущие исследования медитации показали, что она положительно влияет на кровяное давление и процессы метаболизма, однако только в новом исследовании Маргарет Кемени предприняла попытку узнать, как медитация связана с эмоциональным состоянием человека.
В данном исследовании приняли участие 82 учителя женского пола в возрасте от 25 до 60 лет. Выбор исследователей пал на учителей, так как их работа связанна с постоянными стрессами, а занятия медитацией способны немедленно повлиять на их повседневную жизнь.
Тестирование учителей проводилось по методу "marital interaction". Это метод при котором просят пару (муж и жена) в течение одной минуты обсуждать какую-нибудь проблему в их отношениях. Этот процесс снимается на несколько видеокамер. Затем специалисты по невербальным реакциям оценивают участников дискуссии (как часто они проявляли заинтересованность, радость, отвращение, гнев, стыд, вину, страх и другие эмоции).
Учёные наблюдали положительный эффект от занятий медитацией сразу по окончании занятия. Так же был выявлен стойкий долговременный эффект.
Результаты данного исследования будут опубликованы в апрельском номере журнала "journalEmotion".
Голландские учёные (Holland’s EMGO Institute for Health and Care Research) установили, что занятия спортом положительно сказываются на академических достижениях.
Исследователи проанализировали 4 базы данных статей медицинской и спортивной тематики с 1990 по 2010 годы. Их интересовали статьи, в которых оценивается физическая и академическая успеваемость учеников до 18 лет. Всего была найдена информация по 12 000 человек в возрасте от 6 до 18 лет.
Проанализировав все эти данные, учёные пришли к заключению о наличии значимой корреляции между физической активностью человека и его академическими достижениями.
Такие результаты связываются со следующими возможными причинами:
Команда британских учёных установила, что ходьба пешком может помогать при лёгкой и средней депрессии.
В рамках данного исследования были проанализированы записи из 11 баз данных, которые включали 14 000 статей. Из этой массы статей были выбраны только те, которые соответствовали критериям исследования. В общей сложности оказались статьи с описанием 341 случая. Во всех этих случаях люди ходили в разных условиях: кто-то на улице, кто-то на тренажёре, кто-то долго, кто-то не долго, кто-то один, кто-то с друзьями и т.д. В большинстве случаев ходьба помогала снизить депрессию.
Исследователи подчёркивают, что необходимы дальнейшие исследования в этой области. Нужно узнать, как часто, как много и с какой скоростью лучше ходить.
Результаты исследования опубликованы в журнале "Mental Health and Physical Activity"
О результатах своих исследований сообщили английские учёные на конференции "British Psychological Society Annual Conference" в Лондоне.
Dr Chris Pawson и его коллеги провели наблюдение за 447 студентами. Они отмечали, берут ли студенты воду на экзамены, если да, то какую? Какие у них результаты на экзаменах?
Основные результаты исследования:
Студенты младших курсов реже приносят воду на экзамены, чем студенты старших курсов
Самые способные студенты как правило приносят с собой воду на экзамены
Основные выводы исследования:
Если хотите повысить свои шансы на успешную сдачу экзамена, обеспечьте свой организм достаточным количеством воды
Если хотите повысить общую успеваемость в вашем учебном заведении - обеспечивайте студентов водой во время экзаменов
Малкольм Гладуэлл - известный журналист. Работал журналистом в Washington Post (возглавлял Нью-Йоркское бюро газеты). В настоящее время является штатным автором журнала The New Yorker. В 2005 году Малкольм Гладуэлл вошёл в список 100 самых влиятельных людей по версии журнала Time. В 2007 году получил первую премию Американской Социологической ассоциации. В 2007 году получил степень доктора филологии Университета Ватерлоо.
Все 4 книги Гладуэлла находятся на стыке социологии, истории и психологи. Только так получается целостно разобрать каждую ситуацию.
Несколько примеров ситуаций, которые разбирает Малкольм:
Как появляются гении?
Как появляются аутсайдеры?
Почему Beatles и Microsoft так популярны?
Может ли опытный тенисист играть как новичок?
Как может развалиться многомилионная корпорация?
Почему так трудно решить проблему бездомных?
Что общего между подростковыми самоубийствами и подростковым табакокурением?
Почему одни продавцы оказываются намного успешнее других?
В рамках исследования "Emergent Sleep Trajectories (SIESTA)" исследователи Teti и Crosby установили, что матери, которые находятся в депрессии чаще просыпаются ночью для проверки своих спящих детей. Такие матери чаще переживают, не задавили ли они ночью ребёнка. С другой стороны, дети, которые часто просыпаются ночью, способствуют формированию депрессии у своих мам.
Исследователи установили, что депрессивные симптомы матерей коррелируют с их чувством беспомощности и потери контроля. Это чувство беспомощности и потери контроля влияет на близость телесного контакта между матерью и ребёнком, но не связано с ночными пробуждениями. На ночные просыпания детей влияет не то поведение, которое матери демонстрируют днём, а то поведение, которое они демонстрируют ночью.
В начале 90-х годов прошлого века двое психологов из Стэнфорда, их звали Налини Амбади и Роберт Розенталь, решили провести исследование невербального поведения преподавателей. Для этого они записали на видеокамеру выступления 39 преподавателей. Каждая видеозапись была очень короткой, около 10 секунд и на ней было видно только учителя. Других людей в кадре не было. Звук был полностью убран, ведь исследователей интересовали только проявления мимики и жестов.
Вот эти видеозаписи и было решено показать участникам эксперимента. Их просили посмотреть записанные кусочки лекций, а затем заполнить оценочный лист, который включал 15 характеристик человека. Участников эксперимента просили оценить каждого преподавателя по этим 15 качествам.
Удивительно, но участники были довольно единодушны в своих оценках. Были выявлены самые успешные преподаватели и самые неуспешные.
Тогда исследователи подумали, что 10 секунд видео без звука – это слишком просто. Видимо этого времени вполне достаточно для оценки человека. Поэтому было решено поэкспериментировать с менее продолжительными видеозаписями. Они сократили записи сначала до 8 секунд, затем до 5 и даже до 2! Оказалось, что даже двухсекундного отрезка вполне достаточно, для того, чтобы участники смогли вполне единодушно оценить преподавателей.
Это ещё больше удивило исследователей, и они решили провести ещё одну разновидность этого эксперимента. Они записали показания участников, которые смотрели эти видеозаписи, а затем они взяли ещё одну контрольную группу, которую на целый семестр отправили учиться к этим преподавателям. По окончании этого семестра, они попросили участников оценить работу этих преподавателей по тому же оценочному листу. И что вы думаете? Оценки были очень похожими! Получается, что человек за две секунды просмотра "немого кино" может получить такое же представление о человеке, что и те, кто учились у него на протяжении целого семестра.
Вот она, сила нашего бессознательного!
Позже, эти исследователи дели ещё две разновидности этого эксперимента:
В первом случае, они отвлекали участников. Для этого, в то время, как они смотрели эти видеозаписи, их просили запоминать ряды чисел. Удивительно, но и в этом случае они были довольно единодушны в своих суждениях.
В последнем варианте исследования участников просили очень хорошо подумать, прежде, чем дать ответ. И вот на этот раз исследователи получили удивительно разнообразные результаты. Единодушия больше не было. Все участники по-разному оценили преподавателей. В этом случае мыслительные процессы помешали составить правильное мнение о человеке.
Выводов можно сделать много. Например, можно сделать такой: иногда всё же стоит доверять своему бессознательному. Его суждения, хоть и базируются на интуитивных догадках, всё же нередко оказываются правильными.
